各二级学院：
大一阶段是新生适应大学生活、认知自我、规划学业与职业关键启蒙期。为高效助力新生完成自我探索、快速认知自身性格特质、思维模式与行为偏好，尽早适配大学生活，学校决定开展大一新生职业兴趣与性格测评工作。具体事宜通知如下。
一、测评对象
全体大一新生。
二、测评时间
9月9日至9月13日。
三、测评工具
北森生涯教育一体化平台提供的测评模块，测评二维码见附件。
四、测评目标
1.自我认知赋能：帮助全体新生精准了解自身性格类型、优势特长、短板不足，打破自我认知盲区。
2.适配校园生活：引导新生结合性格特点，合理规划学习模式、选择适配社团、建立良性人际关系，快速适应大学环境。
3.夯实成长基础：为新生学业规划、班干部竞选、团队协作、未来职业初步定向提供科学参考，降低成长试错成本。
4.便捷高效落地：以低成本、短周期、轻量化为原则，全程流程简化、操作简单，适配新生集体活动场景。
五、测评流程
1.确定测评工具：使用国家大学生就业服务平台提供的测评模块，杜绝非正规趣味测试，保证测评科学性。
2.统一发布渠道：新生辅导员在班级群发布测评二维码，要求凭第一直觉作答，无需过度思考，保证结果真实。
3.自主独立测评：新生利用军训空闲时间独立完成问卷，系统自动生成个人专属测评报告，学生自行截图交辅导员留存。
六、测评要求
1.组织高效、规范保密：本次测评依托正规线上平台全员开展，流程简洁高效，全程严格保密测评数据，坚持不公开、不对比、不标签化学生性格特质。
2.理念科学、引导正向：测评坚持性格无优劣的正向原则，结果仅作成长参考，摒弃功利化解读，引导学生树立可成长、可塑造的自我认知理念。
3.多维赋能、助力成长：结合学生性格差异开展学业、职业、实践全方位指导，化解人际矛盾与入学焦虑，帮助新生快速融入大学生活。
4.启蒙职业、长远赋能：通过性格测评开展职业启蒙，帮助学生认知适配发展方向，树立规划意识，为专业深耕和未来就业奠定基础。
七、复盘与规划
学生对照个人测评报告，梳理自身3个核心优势、2个待改进短板，结合兴趣性格特点，制定个人学业规划与职业方向，辅导员做好引导分享与个性指导。
附件：测评二维码
附 件
测评二维码
（扫描二维码登录，账号为本人学号，初始密码sqgxy13500，提交注册信息完成账号激活。测评时选择“职业兴趣”“职业性格”两个问卷）